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dc.contributor.authorMucching-Toscano, Sergio
dc.contributor.authorAndree Tellez, Walter
dc.contributor.authorSandival-Ampuero, Gustavo
dc.contributor.authorAlvarado-Gamarra, Giancarlo
dc.date.accessioned2021-11-03T01:02:29Z
dc.date.available2021-11-03T01:02:29Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationSalud Uninorte. 2018; 34 (1).es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12959/1971
dc.description.abstractLa mayoría de los estudiantes de Medicina no consideran a los cursos de metodología de la investigación en su malla curricular como útiles a lo largo de su carrera profesional posiblemente debido a la inexperiencia de los docentes que imparten dichos cursos. Por lo tanto, es recomendable que se empleen medidas destinadas a la mejora de la formación universitaria en investigación, tales como planes curriculares flexibles que permitan la investigación estudiantil de calidad, renovar a la plana docente de los cursos de investigación con profesionales cuya trayectoria investigativa comprobada a través de su producción científica incentive al alumnado a emularlos desde el pregrado.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherDivisión Ciencias de la Salud de la Universidad del Nortees_PE
dc.relation.urihttps://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/9814/214421443174
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectInvestigaciónes_PE
dc.subjectEstudioses_PE
dc.subjectPerúes_PE
dc.subjectUniversidad públicaes_PE
dc.titleCursos de metodología de la investigación en una universidad pública peruana: Percepción de los estudiantes de Medicinaes_PE
dc.title.alternativeResearch methodology courses in a Peruvian public university: Medical students perception
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.14482/sun.34.1.9814


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