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dc.contributor.authorInstituto Peruano de Seguridad Social
dc.contributor.authorFalcón, Percy
dc.date.accessioned2024-12-27T17:08:10Z
dc.date.available2024-12-27T17:08:10Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationRevista Médica del IPSS. 1998; 7(3-4).es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12959/5324
dc.description.abstractCon el propósito de averiguar algunos conceptos vigentes sobre los p;rincipios de la teoría de la ciencia (epistemología) que constituyen las bases de la investigación científica, se han hecho encuestas a un grupo de 54 residentes de medicina, 27 médicos docentes y 21 docentes no-médicos. A todos ellos se les planteó dos tipos de encuesta una de respuestas semiabiertas sobre conocimiedntos, ciencia y tecnología; y otra de respuestas cerradas sobrfe los elementos que constituyen el método científico. Este estudio revela qaue existge un vacío considerable en la información vigente entre los docentes universitarios y los estudiantes en nuestro medio. En todo caso, los términos que se usan en la moderna epistemología para facilitar la investigación científica no están estandarizados. Por otro lado, los resultados de este trabajo podrían explicar la limitada tendencia existente para hacer investigación científica en nuestro medio, y sugieren que se hace necesario constituir grupos de estudio de epistemología p;ara llevarla a la p;ráctica dentro de nuestra realidad particular.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherSeguro Social de Salud (EsSalud)es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectCiencias Socialeses_PE
dc.subjectInvestigación en saludes_PE
dc.subjectInvestigaciónes_PE
dc.titleLa situación de la epistemología en nujestro medio: conceptos de docentes y residentes de medicina sobre algunos principios de la teoría de la cienciaes_PE
dc.title.alternativeSituation of the episthemology at Trujillo Medical Schooles_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.12es_PE


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